Para nosotros los docentes se ha constituido en un reto
llegar de manera atractiva y lograr desarrollar habilidades de pensamiento
crítico en los estudiantes, es por esto
que al evaluar debemos crear estrategias que nos faciliten la comprensión y
en sentido metaforico enamorar a los
estudiantes.
En la actualidad es
común escuchar a los alumnos quejarse cuando van a ser evaluados, pues
sienten que la finalidad de la evaluación es rajar o partir como coloquialmente
lo expresan.
Es el docente quien debe quitar ese paradigma que los
bloquea y lograr que vean en el proceso
de evaluación una forma agradable de verificar si sus conocimientos están
siendo apropiados.
Muchas veces no exploramos otras formas tales como el uso de
recursos novedosos y herramientas que despiertan el interés en lo jóvenes, los
cuales son amantes de la tecnología y se apropian fácilmente de estos
conocimientos.
La invitación a todos los docentes es tener “ OPEN MIND”, y no ser cerrados a
los cambios y a entender que existen
muchas formas de evaluar, que no sólo son los exámenes escritos y orales sino
también las representaciones teatrales, los concursos que generen discusión en
donde ellos sean capaces de expresar sus conocimientos y sus experiencias , las
cuales pueden ser muy significativas.
En mi labor como docente he tenido la oportunidad de
experimentar en todos los niveles, y es quizá el trabajar en una institución
inclusiva la que me ha enseñado que debemos ser innovadores y cuando nos
enfrentamos a un reto , el cual no estábamos acostumbrados, si lo hacemos con
ganas podemos lograr las metas propuestas.
He tenido una experiencia maravillosa al trabajar con
alumnos sordos, los cuales he logrado entender mucho sobre la forma como llevan
los procesos de lectura y escritura, el cual no es igual al de los oyentes.
A l principio me costó mucho trabajo entender esto, pero con
unas adecuaciones que se hicieron al currículo, pude entender que estos chicos
tenían desarrolladas las habilidades teatrales y que eran capaces de
representar obras literarias y de esta forma participaban de la clase. E
inclusive ellos mismos proponían los personajes de acuerdo a sus
interpretaciones.
Mi propuesta ante el reto de la evaluación es que nosotros
los docentes debemos estar abiertos y preparados a los nuevos cambios, porque cada día el mundo
avanza de forma vertiginosa y no podemos quedarnos por fuera de la renovación.
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